撰写剧本需要遵照一定的规范。只有这样，在创作分镜头剧本时，才不至于无从下笔。
亚慱体育app注册 (1)课程剧本撰写长度。剧本的撰写的最住长度就是教学故事所要求的长度。通过撰写周期，能够较为完整地呈现整个教学内容，同时将故事中所涉及的场景及人物行力一展现出来。在撰写教学故事时，首先应该考虑的是如何将故事与教学内容完美结合。其实，《海尔兄弟》这部动画片就给了我们很好的启发。他们将科学知识与海尔兄弟的将险过程结合在一起，一个大背最下嵌套着许多小故事，让人觉得既连贯，又富有趣味性。在欣赏影片的同时，学习者的知识结构也在潜移默化地发生改变。由于剧本是教学内容向视觉效果转化的桥梁，因此在创作刷本时也要联顾教学视觉的一些原则。 即一个知识点的讲授不能超过20分钟，每2分钟要有一个兴奋点，每15分钟要有一个转折点。只有这样，才能始终吸引学习者的目光，不至于让其产生倦息感。
亚慱体育app注册 (2)课程剧本的主题。主题就是指这个故事讲的是什么。它是故事存在的理由。是把故事整合在一起的粘合剂。 一个好的主题能够调动学习者的情感，把学习者从影视作品的表层引向更深层次的思考。影视作品的全部场景都必须服从于它的主题。如果有的场景与之不符，就删掉它。通过主题故事的叙述，结合一定的科学原理或知识技能的讲解，让学生在欣赏精彩故事的同时，建构自己的知识体系。
(3)简要故事背景。什么是故事的背景?简单地说就是故事发生在什么时间，都有哪些人物，他们在整个故事开始之前都有那此与故事相关的行为。这种说明对于人们了解人物在故事进程中的行为动机是必不可少的因素。在影视课程中，故事背景的交代十分简短，也必须十分清晰。背最叙述要生动有趣，能第一一时间抓住学习者的眼球，吸引他们继续学习下去。
亚慱体育app注册 (4)课程的剧情线索。剧情之间都是互相关联的，仿佛用一根或几根线把它们穿在了一起，而这些线就是剧情线索。例如，在《海底总动员》中就有两条平行的线索:一条是马林与多丽一起沿着线索克服困难，寻找尼莫:另一条是尼莫在鱼缸中的奋斗过程。最后，两条时间线通过尼莫父子的见面交汇在起。没有线索的剧情是杂乱无章的，不可能引起学习者的共鸣。在课程剧本的编写过程中要注意体现剧情的线索，用线索将个个的故事片段申联起来，使它们变得完整，富有感染力。这里的线索既可以按照章节的内在逻辑结构来编排，也可以按照知识点之间的关联度来这样，学习者在现看课程的过程中，自觉或不自觉地就会按照一定的逻辑架构门知识结构了。
(5)影视课程中的剧情冲突。无论店文学创作，还是影视创作，冲突对于这些作品来说都是必不可少的，因为它是整个故事能够进行下去的原始动力。冲突产生的张力，而张力牵制观看者的情感。直到冲突最终得到到解决，张力得到提解，影片才1进行下去的原始动力。意母亲为4例如，在《泰坦尼克号)这部电影中，女主角罗丝从开始就不满意母亲为自己安排的婚姻，因此她想尽切办法逃脱，甚至想到了死。 本剧始终那是围绕行女如何挣脱命运安排这个冲突(包括与杰克的相恋)等系列行为推动剧情的。影视课程的创作中冲突也是必要的。只有具备了冲突，才能引起学习者的思考，学习者继续观看下去。在剧本创作中要体现出整部影片的戏剧冲突。只有这样，执导在拍摄时才不至于迷茫，并且还可在原有冲突的基础上，通过自己的即兴发使冲突更加激烈。
(6) 教学内容的细节关注。细节决定成败，在剧本的撰写中要体现出知识讲细节问题。例如本书作者李小平教授在撰写《多媒体技术》这本书关于“量化”知识点时，就运用了大量的篇幅描写量化的细节问题，使读者阅读完之后能在脑海生清晰的波形图。尤其是在创作理工科剧本时，细节的重要性更加突出。例如在爆破的操作过程时，一定要将每一个细节演示到位。只有这样，学习者在实际操才不至于发生危险。
